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德育論文答辯(流程+注意事項)

時間:2020-02-07 來源:未知 作者:樂楓 本文字數:1552字
  德育論文是對政治思想和道德品質的教育等方面的教育方法,教育中遇到的問題及解決措施的探討和交流的一種方式,所以德育論文的寫作有著嚴格的要求,本篇文章主要是想大家介紹一下德育論文答辯中會遇到哪些問題,給大家介紹一下論文答辯該如何過關。
 
  一、德育論文答辯的流程
 
  1. 答辯材料提交。在論文答辯會舉行日期確定后,答辯者須在該日期提前15天之前,將通過論文導師審核并簽署意見的論文一式三份,連同論文提綱、草稿等相關材料提交至答辯委員會。答辯委員會的主答辯老師會事先認真研讀答辯者的論文,并根據論文內容準備好答辯時擬提出的問題,在確定日期進行論文答辯。
 
  2.答辯者概述論文內容。在答辯會上,答辯者有15分鐘左右的時間講述論文的標題及選擇該論題的原因,詳細地就論文的主要論點、論據作出介紹,并談論自己寫作論文的體會。
 
  3.答辯老師提問。根據答辯者的論文內容,主答辯老師會提出三個答題,答辯者須在規定時間內就問題作出相應回答。部分學校規定答辯者在回答問題前有15-20分鐘的準備時間,而根據中央黨校函授學院的規定,答辯者須立即作答,無準備時間。三個問題可以由主答辯老師一次性提出,也可以以對話的方式提出。答辯者聽清楚問題后,按照相應順序依次作答。作答過程中,答辯老師有權根據答辯者回答的內容隨時進行適當地打斷提問。
德育
 
  4.答辯委員會討論答辯結果。答辯者對答辯老師提出的問題全部作答后退場等候,答辯委員會根據論文的質量以及答辯情況,集體商討論文是否通過,并擬定論文成績與評語。
 
  5.答辯結果宣布。在答辯結果確定之后,答辯者回到會場。主答辯老師根據論文內容與答辯情況作出總結,指出答辯者的優點與不足之處,并適當地作出必要的指導與補充,同時當場宣布論文是否通過。論文成績一般情況下不當場宣布。
 
  二、答辯時的老師的提問
 
  1.為什么選擇這個課題(或題目) ,研究、寫作它有什么學術價值或現實意義
 
  2.說明這個課題的歷史和現狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。
 
  3.文章的基本觀點和立論的基本依據。
 
  4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論,自己的傾向性觀點。
 
  5.重要引文的具體出處。
 
  6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。
 
  7.本文提出的見解的可行性。
 
  8.定稿交出后,自己重讀審查新發現的缺陷。
 
  9.寫作畢業論文(作業)的體會。
 
  10.本文的優缺點?傊,要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。
 
  三、學生答辯時的注意事項
 
  1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
 
  2.注意開場白、結束語的禮儀。
 
  3.坦然鎮定,聲音要大而準確,使在場的所有人都能聽到。
 
  4.聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中,同時,將提問的問題——記在本上。
 
  5.對提出的問題,要在短時間內迅速做出反應,以自信而流暢的語言,肯定的語氣,不慌不忙地—一回答每個問題。
 
  6.對提出的疑問,要審慎地回答,對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題,可不進行辯解,而實事求是地回答,態度要謙虛。
 
  7.回答問題要注意的幾點:
 
 。 1)正確、準確。正面回答問題,不轉換論題,更不要答非所問。
 
 。 2)重點突出。抓住主題、要領,抓住關鍵詞語,言簡意賅。
 
 。 3)清晰明白。開門見山,直接入題,不繞圈子。
 
 。 4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發自己獨到的新觀點、真知灼見,維護自己正確觀點,反駁錯誤觀點,又敢于承認自己的不足,修正失誤。
 
 。 5)辯才技巧。講普通話,用詞準確,講究邏輯,吐詞清楚,聲音洪亮,抑揚頓挫,助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流,說服力、感染力強,給教師和聽眾留下良好的印象。
 
  以上就是“德育論文答辯(流程+注意事項)”的全部介紹,希望對大家德育論文答辯時有所幫助。
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