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初中作文教學論文

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初中作文教學論文范文

共提供相關文章35篇
  • 學術 部編版語文課本學習中寫作教學的實施

    在寫作教學中,以讀促寫、讀寫結合一直是語文教學中提高學生讀寫能力的不二法門。在學習部編版語文課本的過程上,教師應充分理解編寫的目的,全...[全文]

    發表時間:2020-04-24

  • 學術 初中語文作文教學問題與提升路徑

    初中階段是構建學生語言知識體系、培養學生語言應用基本能力的重要時期,作文教學作為語文教學十分重要的一部分,其教學效果和教學質量直接...[全文]

    發表時間:2020-04-24

  • 學術 初中作文教學存在的不足和優化對策

    教無定法, 初中作文的教學方法也是多樣的, 作為初中語文教師可以根據自己和學生的具體情況制定教學計劃和目標, 選擇不同的教學方法, 提高學...[全文]

    發表時間:2019-07-08

  • 學術 初中作文教學中視聽資源的應用

    德國教育學家第斯多惠指出:“教學的藝術不在于傳授的本領, 而在于激勵、喚醒、鼓舞”。他的話是在告訴我們唯有學生對學習的內容產生興趣, 才...[全文]

    發表時間:2018-10-09

  • 學術 怎樣讓初中學生學會作文修改

    學校的寫作評改時間有限, 引導學生掌握有效性修改作文的方法, 是提高學生寫作能力的有效途徑。初中語文教學中, 指導學生進行作文修改, 教師...[全文]

    發表時間:2018-10-09

  • 學術 初中作文教學中學生自主學習能力培養策略

    寫作真正強調的是學生思維意識的創新和自主意識的培養, 營造自學氛圍和和諧的教學氛圍、建立正確的評價機制都是為提高學生的自主學習能力做...[全文]

    發表時間:2018-10-09

  • 學術 初中作文教學中隨筆訓練的運用

    教師應該經常要求學生做一些隨筆訓練, 將他們的日常生活反映到文字當中, 在這個過程中積累真實的感情和靈感, 這將大大提升學生的寫作水平。...[全文]

    發表時間:2018-10-09

  • 學術 農村中學個性化語文寫作作業設計

    本文通過對農村初中學校學生作文差異現狀的研究, 在實踐的過程中深刻體會到這是一個開拓創新的課題。農村語文教師要想快速提高初中生的寫作...[全文]

    發表時間:2018-10-09

  • 學術 初中作文教學中景語與情語的轉換

    總的來說, 初中作文教學模式應該革新, 教學不能浮于表面上名言性知識 (傳統寫作技巧) 、也不能讓“只可意會不可言傳”成為習慣性托辭。中學...[全文]

    發表時間:2018-10-09

  • 學術 探討如何提升初中英語寫作能力的應對措施

    們應該及時將其記錄在案, 進行歸納和整理, 通過和同事討論、查閱相關資料、及時自我反思等方式, 找到行之有效的對策, 逐漸避免這些怪象...[全文]

    發表時間:2018-06-29

  • 學術 初中作文教學中“促進學習的評價”模型設計與應用

    《中國學生發展核心素養》的發布,為我國全面推進素質教育、深化教育領域綜合改革提供了更為清晰而明確的目標框架。在這種大背景下,各學段...[全文]

    發表時間:2017-06-15

  • 學術 如何提升初中學生寫作水平

    在語文教學中,對教師而言,最難教的是作文;對學生來講,最難寫的也是作文。眾所周知,作文教學是語文教學中的一個非常重要的組成部分,在...[全文]

    發表時間:2016-03-07

  • 學術 提高初中生語文寫作教學效果的方法研究

    在語文教學中,對教師而言,最難教的是作文,對學生來講,最難寫的也是作文。在語文教學實際中,教師大部分時間只注重于基礎知識教學,滿足...[全文]

    發表時間:2016-01-23

  • 學術 語文隨筆訓練對初中作文教學的作用及有效方法

    1引言語文作為文化教學的重要組成部分,是中華文明的重要傳承方式之一,同時也是人與人之間進行交流與溝通的重要的思想工具?梢哉f,語文學...[全文]

    發表時間:2016-01-23

  • 學術 初中語文作文教學不良現象與對策

    我國新一輪課程改革的目的在于提高學生的各種素質,促進他們更好的發展,而課堂是我們落實課程改革的重要場所,而學生的學習活動主要是在課...[全文]

    發表時間:2016-01-07

  • 學術 初中學習作文的問題及提高策略

    一、學習語文作文的重要性首先,語文是學好其他學科的一個基礎學科,是離不開的重要工具。我們平常所說的語文素養包括四個方面:聽、說、讀...[全文]

    發表時間:2016-01-07

  • 學術 初中語文作文教學的難點及其整合優化

    一、引言在初中語文教學中,作文教學占據著不容忽視的地位,也是學生語文綜合能力的一種體現,是教師衡量學生語文能力的一種標準。但是初中...[全文]

    發表時間:2016-01-07

  • 學術 初中現場作文教學模式的應用

    針對初中作文教學難現象,廣大教師應勇于創新、另辟蹊徑,在作文教學理念上與時俱進,增強作文教學的形象性、生動性,讓學生學得更加輕松快...[全文]

    發表時間:2015-11-27

  • 學術 初中語文教學中如何開展作文情境教學

    原標題:情境教學在作文指導中的運用摘要:作文情境教學,就是指教師在進行作文指導時巧妙創設恰當的寫作情景和氛圍,以激發學生的寫作情趣為...[全文]

    發表時間:2015-11-27

  • 學術 初中作文教學如何化解學生學習困境

    在初中作文教學中,教師經常會聽到學生抱怨無話可說.筆者觀察發現,學生寫作文有四怕:一怕缺少素材,二怕表達不清,三怕難以取舍,四怕視野有限...[全文]

    發表時間:2015-11-27

  • 學術 初中語文作文訓練中層遞式教學的運用

    一、引言由于初中生的語文作文基礎比較薄弱,教師在開展初中語文作文教學時必須注重學生寫作能力、語言表達能力、想象力等培養,充分發揮層...[全文]

    發表時間:2015-11-08

  • 學術 課文教學中如何開展作文教學

    作文是用來表情達意的,作文水平標志著學生運用語文的能力,因此在中考中起決定性作用,占二分之一的分數(通常是60/120),決不能掉以輕心...[全文]

    發表時間:2015-11-08

  • 學術 中學生作文教學的個性化對策

    所謂作文個性化,簡單地說就是學生自主地寫作,寫真實的文章,寫自己想寫的東西,選用自己喜歡的表達方式,寫出的文章有創意。自主真實創新...[全文]

    發表時間:2015-11-08

  • 學術 作文教學中創新能力的培養

    一、走向生活,尋求自主創新的源頭(一)直接體驗生活,為發展創新打好基礎著名的教育家陶行知主張學生去接觸大自然中的花草樹木,青山綠水...[全文]

    發表時間:2015-11-08

  • 學術 初中語文教師如何實現有效作文教學

    目前,一些寫作基礎理論是琳瑯滿目,但許多語文教師在教學過程中仍然對作文教學感到非常困惑和棘手。由此可見,想方設法提高學生的寫作能力...[全文]

    發表時間:2015-10-14

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